El alumnado de 1º y 3º de ESO ha participado en la videoconferencia con la Antártida.
Ya son varios los cursos académicos que se lleva a cabo esta actividad en nuestro centro educativo.
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OBJETIVOS Y METODOLOGÍA
El alumnado de 1º y 3º de ESO pudo disfrutar de una conexión en directo con la Antártida mediante videoconferencia. Nos conectamos en directo con la Base Antártica española "Gabriel de Castilla" y un científico y un militar nos explicaron las actividades que realizan y como hacen posible que todos los proyectos científicos se puedan desarrollar perfectamente en un entorno tan hostil como es el polo sur.
En días previos, el alumnado se familiarizó con el entorno de esta base buscando información en la página oficial de la Campaña Antártica, del mismo modo, desde diversas materias investigamos sobre la temperatura, sus características climáticas, su fauna, etc.
En Geografía, el alumnado ha trabajado la localización y características físicas del continente antártico, analizando su clima extremo, los factores que influyen en sus bajas temperaturas y su papel en el equilibrio climático del planeta. Además, se ha reflexionado sobre la investigación científica en regiones polares y su importancia para comprender el cambio climático global.
Desde Física y Química, la videoconferencia ha permitido aplicar conceptos como temperatura, cambios de estado del agua, presión atmosférica o transmisión del calor en condiciones extremas. También se ha abordado el uso de materiales y tecnologías necesarias para trabajar en entornos con temperaturas muy bajas.
Y desde Biología, El alumnado ha conocido las adaptaciones de los seres vivos al frío extremo, la biodiversidad antártica y la importancia de este ecosistema para la investigación científica. Se ha destacado el valor de la conservación de los ecosistemas polares y su influencia en el equilibrio ambiental del planeta.
Esta experiencia se enmarca en el trabajo de investigación desarrollado por el Programa Antártico Español, que promueve el conocimiento científico del Polo Sur y su relevancia para el futuro del planeta.
RELACIÓN CON LOS ODS
Esta actividad muestra relación con varios ODS como por ejemplo el ODS 13: Acción por el clima. El cambio climático afectará a todas las personas de todos los países de todos los continentes de alguna forma. El cambio climático se debe a las actividades humanas y amenaza la vida en la Tierra tal como la conocemos. Con el aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero, el cambio climático evoluciona a un ritmo mucho más rápido de lo previsto. Sus efectos pueden ser devastadores y pueden provocar fenómenos meteorológicos extremos y cambiantes, así como la subida del nivel del mar.
De no controlarse, el cambio climático echará por tierra muchos de los avances logrados en materia de desarrollo en los últimos años. También provocará migraciones masivas que derivarán en inestabilidad y guerras.
Del mimo modo, establecemos relación con el ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres. pretende conservar la vida de ecosistemas terrestres. Busca proteger y restablecer los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, y detener la pérdida de biodiversidad.
Los ecosistemas terrestres son vitales para el sostenimiento de la vida humana, contribuyen a más de la mitad del PIB mundial e incluyen diversos valores culturales, espirituales y económicos.
PARTICIPACIÓN
-ALUMNADO de 1º y 3º de ESO.
-PROFESORADO: Francisco Berrocal Román, María Gema Martín Quiroga,
DIVULGACIÓN
Divulgamos la actividad a través de las redes sociales de nuestro centro como son FACEBOOK e Instragram.
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